在STM32内部，FSMC的一端通过内部高速总线AHB连接到内核Cortex－M3，另一端则是面向扩展存储器的外部总线。
内核对外部存储器的访问信号发送到AHB总线后，经过FSMC转换为符合外部存储器通信规约的信号，送到外部存储器的相应引脚，实现内核与外部存储器之间的数据交互。
FSMC中的DATASET和ADDSET的设置需要参看外部存储器的时序图来确定。
一般而言，DATASET指的是数据建立时间，也就是读/写信号开始到读/写信号停止（上升沿存储数据）的持续时间。（一般来说写比读快！）。
而ADDSET指的是地址建立时间，指的是片选之后到读/写操作之前的时间，这是针对SRAM来说的，如果操纵的是TFT，不存在地址线，所以此时的ADDSET就是读/写信号结束到RS电平的转换时间。
以新颖的思路、简单的逻辑、简洁的语言来阐述作者初遇STM32以来的种种认识。书中多处内容都是由作者从STM32初学时的实践中总结而来。小编极力推荐的这本STM32自学笔记第2版主要介绍ARMCortex-M3系列STM32的原理及应用，全书共7章。第1章主要对STM32做基本介绍；第2章介绍ARMCortex-M3内核架构的大致概况；第3章从外设特性、功耗特性，安全特性等方面对STM32进行全面的剖析；第4章主要介绍开发工具；第5章则引导读者针对STM32的外设进行一系列的基础实验设计，共18个；第6章通过11篇高级应用文章介绍STM32的一些高级知识；第7章则通过一个综合实例讲述一个STM32完整应用方案的实现过程。STM32自学笔记第2版条理清楚，通俗易懂，贴近读者，主要面向STM32的初学者，以及所有对ARMCortex-M3系列微控制器感兴趣的朋友们。
看问题描述，感觉题主是初学单片机。问题描述里的三种学习途径其实没有高下之分，差别主要是在学习曲线上。单片机本质上也是一个计算机，所以从微机原理学起是一种最原始的bottom-up的方法。学习过程可能很无聊，但是知识上的收获是最多的，能完全搞清楚来龙去脉。从51到cortex-m是EE学科的学生最实用效率最高的路线，因为这样学习的实用性最高，对于参加各种比赛也有很大帮助。等学会了再回去看看微机原理之类的东西，其实也没什么大的差别。直接上手stm32的板子也未尝不可，跳过51的主要难点在于新概念太多，学习时要有清晰的计划，不要搞成「从入门到放弃」了。
学习单片机和学习英语，在思路上，从某种角度来上来看，是一样一样的。如果一上来直接跟你说讲语法，将理论，背单词等等，结果我们知道的，学了这么多年，你可能遇到老外，还是不懂最简单的寒暄。单片机学习也是这样的，你在学习了最基本的会下载程序，并且知道了IO口的最基本控制道理，把现有程序烧录进去，不用管是什么原理，光是看这几盏灯在忽明忽暗，你就觉得很兴奋，兴致就上来了。就好像第一节课英语就学了“hello,I'm fine .”然后跟你一个老外说了这一句，他听懂了，他居然能听懂了！是非常非常开心的意见事情。
我大学曾选修过《微机原理》，但很不幸，作为非通信专业，简直是煎熬，计算机内部的知识，本来是抱着强烈的兴趣想要去了解，但第一节课后，我就完全没有兴趣了。后来工作需要，被逼的没办法，去淘宝上买了一个开发板，看教学视频，10分钟后就睡着了。