从远程控制具体指导堂妹数学课，到有着163.3万订阅者的在线学习网站创办人，网络时代的教育改革家萨尔曼．可汗于2010年当选《財富》“全世界40大杰出人才榜”，2012年当选《时代周刊》“100位**知名度角色”。
可汗的头号粉丝比尔．盖茨为什么表达“我觉得你预料了教育的将来”？Google为什么从150 000个投资方式中挑选出了可汗学院，并将其汉语翻译为全世界*常见的10种語言？可汗学院的教育理念到底为何出类拔萃，变成改变传统教学课堂的先峰能量？
投资界精锐改投教育界的创业经历，为实现梦想白手起家创业的励志小故事。英国课堂教学上也是应考教育，印尼穷人也可以共享人们宝贵财富。将来的教育，由学生自身修罗神。
中国教师报2014本年度“危害老师的100这书”之TOP 10。
MIT和哈弗大学毕业的高才生为何舍弃投资分析师工作中投身于教育工作？YouTube上的“可汗学院频道栏目”迄今共吸引住了163.3万订阅者，收看频次超出3.55亿个，它为何这般受欢迎？创办人萨尔曼．可汗论述归属于将来的教育核心理念——让宇宙上的所有人都能随时享有全球一流的完全免费教育！
现行标准教育方式现有200多年历史时间，可汗觉得，在互联网技术迅猛发展、社交媒体盛况空前的时期，完全免费、灵便、合适个人、全世界共享资源的教育才算是将来教育改革创新的方位。在这书中，他以“可汗学院”的取得成功为证，分析了当前教育各层面的缺点和落伍的地方，明确提出了保持教育公平公正与高效率的新理念。
当教育没有了穷富之分，课堂教学没有了年纪之别，见习没有了暑假之限，当学员刚开始给自己的兴趣爱好和将来而学习培训，教育才可以*终达到其总体目标。
合适老师学生、父母及互联网技术文化艺术发烧友。
目录
- 序言谁都可以享受世界一流的免费教育
- 01 踏上教学之路
- 第一个学生，表妹纳迪娅
- 朴实无华的教学视频
- 内容为王
- 精熟教学法
- 教育是如何发生的
- “教”与“学”的统一
- 02 传统教育模式的弊端
- 存在的未必是合理的
- 普鲁士教育模式
- 瑞士奶酪式学习
- 考试的目的究竟是什么
- 扼杀创造力
- 家庭作业，不该在家里完成的任务
- 呼唤“翻转课堂”
- 传统教育模式的低效率
- 03 可汗学院进校园
- 哪个方法好，事实说了算
- 可汗学院的软件
- 可汗学院进校园
- 教育的“游戏化”
- 毅然辞职和盖茨的150万美元
- 洛斯阿尔托斯的实验
- 诺尔斯理论：自主学习适合所有人
- 04 教育的未来
- 应对“不确定性”
- “逃课”的启示
- 混龄教学
- 教学是个团体项目
- 有秩序的混乱
- 寒暑假的反思
- 创造力，成绩单的重要一项
- 让贫穷的孩子也有受教育机会
- 未来的证书：评估报告
- 学习与实习并重
- 结语 翻转课堂，为创造力腾出时间
- 译者 后记
